合衆国の片隅で　旧館

リジィ子さんのブログリジィ子のCA在住お気楽エッセイ「アメリカと日本の中学生」に思いっきりトラックバックです。

いや、普通トラックバックというのは「その記事に対しての感想」とか「言いたいこと」とかをその記事を読んでいる人に見てもらいたい、というときに使うのであって、これじゃ逆なのだけど、私のブログの大切な読者のみなさんには是非読んで頂きたいと思いました。

私が日頃から漠然と感じているアメリカの学校と日本の学校の違い、一番根本的な、子どもたちの学習意欲の違いをリジィ子さんが言ってくれてます。


加えて言わせてもらえば、日本の学校では「勉強が全て」的なところがすごく私は気になる。こちらでは「勉強も」一つの個性。勉強ができる、ということには確かに一目置かれるけれどそれが全てではありません。

更に脱線させてもらいますと、私の子どもたちが通っていた幼稚園は素晴らしいところでした。
周りの園が、やれ英会話だ、コンピュータだ、体育の専任講師だ、と目玉をたくさん揃えて園児の獲得に躍起になっている昨今の少子化時代、その園では今でも昔ながらの「どろんこと太陽」的な幼児教育をしています。

そして、更に私がいくら感謝してもし足りないことは、すべての園児達に「自分の言葉で自分の気持ちを表す」たゆまぬ訓練をしてくれていたところ。
３歳児同士のケンカでも泣き言でも先生は一人ひとりとしっかり向き合い、「どうしたの？」「うん、それでどうなったの？」「だからどうしたいの？」「だったら自分で言ってみようか」と絶えず語りかけをしてくださった。その積み重ねは幼児にとってとてもとても大切なものだったと思います。

言葉を教育することは一番基礎の大切なことだと思うけれど、しっかりと言葉の基礎を作ることを教育の根底にしている幼稚園って少ない気がします。この園ではわらべ歌や詩の暗唱、そしておびただしい数の絵本の朗読（もちろん先生が読む。コドモに文字は教えません）、とコトバを大事に大事に育ててもらいました。もちろん家庭でも一番に気を付けていたことだけど、幼稚園でどれだけそれを補強してもらったかと思うと感謝しきれないのです。（この幼稚園に関して話は尽きないのですがまた別の機会に）。

話をアメリカの教育に戻すと、幼児の頃から人前で話す訓練を徹底的にすることも素晴らしいと思っています。Show & Tellという、コドモが自分の好きな物を持ってきてクラス全員の前で見せながら話をする授業はあまりにも有名ですが、それはもちろん小学生になっても続きます。

そしてその、人前で話すことに臆すことがない子どもたちは、授業中も積極的に質問し、授業によりinvolveされていく。やる気のある子はどんどんその教科にのめり込んでいける、という循環になっているんじゃないかとも思うわけです。

日本の学校の授業は、何度か授業参観で見た程度で何がわかるか、とも思うのですが、アメリカの子どもたちに見られる圧倒的な「コドモの興味」のエネルギーをどこかへなくしてしまっているような気がするのがちょっと残念です。

人のふんどしで相撲を取る私ですが、どらどらよろしく♪