大日本教育会・帝国教育会の群像

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　山本 瀧之助（滝之助、やまもと たきのすけ）
　（写真出典：熊谷辰治郎編『山本瀧之助全集』、山本瀧之助氏功労顕頌会、1931年）

　帝国教育会広島県会員。山本の入会は、『帝国教育』大正2(1913)年1月号によると大正元(1912)年11月以降である。大正4(1915)年度の名簿にも名が見える。
　明治6(1873)年生〜昭和6(1931)年没。小学校教員・実業補習学校長・青年教育推進者。「青年の父」「青年団運動の母」などと呼ばれている。山本は、広島県沼隈郡の農家の長男として生まれた。明治19(1886)年に中等小学を卒業後、好学の志をもって読書をよくし、独学で英語の学習も行っていた。明治21(1888)年、戸長役場雇となったが、村制実施を受けて職を辞し、紆余曲折を経て翌明治22(1889)年に沼隈郡第十四尋常小学校雇（すなわち代用教員）となった。明治24(1891)年、授業生の検定試験に合格、松永尋常小学校授業生に転任した（当時の校長は西川国臣）。翌明治25(1892)年5月には同校准訓導となり、同年9月、千年村常石尋常小学校に着任した。明治34(1901)年、眼病治療を主な理由として上京し、一時教壇から離れた。ところが、翌明治35(1902)年に無試験検定によって広島県尋常小学校準教員免許を受け、常石尋常小学校に復職した。そして、明治38(1905)年、ついに同校の訓導兼校長となり、明治43(1910)年まで務めた。
　明治43年、沼隈郡は、郡立実業補習学校を設立した。山本は、その事務取扱となり、翌年には訓導兼校長となった。この頃の彼の明治43年8月1日付の日記には、「小学−尋常小学、中学−高等小学・少年部（青年会の少年部：注白石）、高等教育・成年部（青年会の青年部：注白石）−夜学会・実業補習学校・巡回補習教育・談話会、大学院・壮年部、自治自営」とある。これだけでは意味不明であるが、おそらく山本は（初等）尋常小学→（中等）高等小学→（高等）実業補習学校という学校教育段階を頭に描いていたものと思われる。その念頭には、中等学校へ進学できない多くの少年・青年たちを如何に教育するか、ということを考えていたと思われる。このような構想を抱いて、実業補習教育へと足を踏み入れたのであろう。山本は、大正8(1919)年まで同校校長を務めた。
　山本瀧之助を語る上で忘れてはならないのは、青少年教育に関する論説・実践活動である。明治26(1893)年8月、少年喫煙の利害を説いた「喫烟の利害得失」が、『少文林』第10号巻頭に掲載された。これが山本の雑誌投稿が初めて掲載された例だとされる。山本は、その後の生涯を通して、青年教育等に関する論説を極めて活発に投稿することになった。また、明治29(1896)年に主著『田舎青年』、明治35(1902)年に青年団機関紙『沼隈時報』（のち『吉備時報』と改称、大正元年まで刊行）、明治37(1904)年に『地方青年』、明治42(1909)年に著書『地方青年団体』、明治44(1911)年に青年団機関紙『良民』（大正8年まで発行）、というように、活発に著書執筆・雑誌投稿・雑誌発行の活動を続けた。
　山本の青年教育活動は、文壇上だけに限られなかった。明治27(1894)年、山本は居村少年会を発足させ小学校卒業生を組織した。また、同年には千年村青年会において、山本の指導下で、夜なべで作ったわらじを軍隊に献納する活動が行われた。明治27年こそ、山本が明確な目的意識をもって行った青年教育実践の始まりの年であろうと思われる。明治32(1899)年には『日本』紙上で日本青年会の結成を提唱した。日本青年会は、『日本』新聞社の後援を受けて成立した結果、500名ほどの青年が加盟して各地で会合がもたれたという。明治36(1903)年、沼隈郡青年会結成に向けて郡長に面会して働きかけるなどした。沼隈郡青年会結成は実現しなかったが、代わりに、在郷軍人会とあわせて千年村青年連合会を開催することができた。
　山本の青年教育活動は、地方・中央の行政にも届いていく。明治38(1905)年には、広島県師範学校長・弘瀬時治と面会し、青年教育に関する論説の『中国』紙上掲載を誘因したという。また、同年、広島に視察に来た内相・芳川顕正に青年会のあり方を提言している。さらに、同年8月開催の第五回全国連合教育会には、広島県私立教育会代議員として出席。その直後、帝国教育会機関紙『教育公報』298号に「地方青年団体と補習教育の関係に就て」を寄稿して掲載された。その後、文部省青年団体調査委員嘱託となり、全国地方青年団体に関する文部省の発表の基を作った。明治39(1906)年、常石尋常小学校にて少女たちを集めて「晩学」（夜学と区別）を行った。これを契機に、処女会・少年団・戸主会・婦人会をも設立している。大正13(1924)年には、大阪毎日新聞社の後援を受けて、巡回青年講習所を設立した。これにより、小学校優良卒業者にして中等教育を受けられなかった者に対して講習会を開いた。巡回青年講習所は、昭和3(1928)年まで3府32県にて85回開講、講習人員は4,488名という。昭和3年、財団法人・日本青年館の評議員となった。
　山本の帝国教育会との最初の出会いは、明治38(1905)年のことであった。彼の同年2月19日の日記には、「初めて教育公報を一冊見る。」とある。『教育公報』2月号には巻末に全国連合教育会開催の広告があった。その後、県教育会代表として連合教育会に出席し、投稿に至ったことは前述の通りである。ただし、このときの山本は、まだ入会していなかった。入会したのは、大正元(1912)年に帝国教育会主催第一回通俗教育施設講習会講師として招かれた後のことである。その後、青年教育に関する論説をしばしば投稿し、機関紙『帝国教育』を自説の発表の場としている。
　山本は、実業補習教育を前提とした独特の教育理念を持ち、中等教育を受けられない青少年のために青年団などにおいて教育実践を行った。山本は、中等小学卒業を最終学歴とし、かつ師範教育を受けずに正教員・校長まで上り詰めた「傍流」の小学校教員であった。このような経歴の持ち主であったからこそ、小学−中学−高校−大学という「正系」の学校教育体系とは別の道を模索した彼の教育理念と実践は、重みのあるものとなっていると思われる。

＜参考文献＞
帝国教育会編『教育公報』『帝国教育』。
沼隈郡編『沼隈郡誌』、先憂会、1923年。
唐沢富太郎編『図説教育人物事典』下巻、ぎょうせい、1984年、718〜722頁。
多仁照廣編『青年団活動史 山本瀧之助日記』第1〜3巻、日本青年館、1987年。

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　白坂 栄彦（しらさか ひでひこ？）
　（写真出典：『日本之小学教師』第1巻第12号）

　帝国教育会広島県会員・神奈川県会員・福岡県会員。入会年不明。明治38(1905)年度の名簿に広島県会員として初出。
　慶応元(1865)年生〜？年没。文部省官僚・県官吏。熊本県出身。明治13(1880)年、洋学研究のため熊本中学校に入学。中学時代の白坂は、「在校数年其の刻苦勉励は同学生中一人の之に及ぶ者なかりきといふ」とされた。明治17(1884)年、上京して大学予備門に入学、明治22(1889)年には帝国大学に入学した。白坂は中学在学中より学費に窮乏し、友人や先輩から補助を受けていたという。帝大入学にあたっては「自力自救の心念」を固めて、「旧藩主の若君の教授の任」を引き受けたという。この家庭教師の仕事が難物であったため、大学卒業が遅れたと『日本之小学教師』は述べている。
　明治27(1894)年に帝国大学政治科を卒業後、同年10月文部省属となり専門学務局三課（実業教育関係）に勤務した。帝大政治科卒であるにもかかわらず文部省に出仕した理由は、地方在住の際に感じた巡回訓導の仕事や高等師範学校入学への興味、書生養育の趣味といった教育への興味があったからと述べたという。白坂は文部省専門（実業）学務局にて次々と出世し、明治32(1899)年度の『職員録』によると、実業学務局勤務の視学官となった。明治34(1901)年には岡山県に転出、内務部第三課長・県視学官を務めた。なお、明治37(1904)年、私立岡山実科女学校（現・就実学園）の発起人として名を連ねている。
　明治38(1905)年、白坂は広島県第二部長に着任、そのほか市町村立小学校教員恩給審査委員長・小学校教員検定委員会長・文官普通試験委員・文官普通懲戒委員などを務めた。白坂は、県視学とともに「鋭意教育の刷新に努力した」という。同年7月19日には、日露戦後の広島県の教育方針ともいうべき県訓令「普通教育施設要項」が出されているが、『芸備教育』によると、この訓令は白坂が知事の命により各郡市長に通牒したという。なお、その際の通牒は、「校舎に関すること」「備品に関すること」「貯金のこと」「学資緊縮のこと」「学校樹栽のこと」「学校園を設くること」「果樹の栽培及養鶏のこと」「児童勤勉の習慣を養ふこと」「尋常小学校に高等小学校を併置すること」「補習科設置のこと」から成った。明治41(1908)年からは、県組織の変革に伴って、知事官房事務官兼務・内務部学務課長・同兵事課長に着任した。明治42(1909)年からは神奈川県庁に転任、ここでも内務部教育課長を勤めた。大正4(1915)年、福岡県在住。
　白坂の人となりは「温厚実直にして沈黙寡言の方なれども、人の尋ねに対しては頗る深切丁寧に説明を与へ、而して其の語る所は誠に興味津々たり。」という。また、「一旦思ひたる事は如何なる障碍が有っても必ず之を貫徹し成功しなければ止まない気象を持て居る」とされた。大学卒業後すぐに文部省に出仕して後、教育行政官一筋の人生を送った（不明の時期を除く）ことをあわせて考えると、白坂の一徹さが伝わってくる。

＜参考文献＞
『職員録』1895年〜1912年。
「文部省視学官白坂栄彦君小伝」『日本之小学教師』第1巻第12号、年、38〜40頁。
「教育督励の通牒」『芸備教育』15号、広島県私立教育会、1905年7月、4頁。
文部省大臣官房調査統計課『人物を中心とした教育郷土史』、帝国地方行政学会、1972年。
http://www.shujitsu-h.ed.jp/100syunenHP/newpage3.htm、2005.8.30。

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　井出 猪之助（いで いのすけ）
　（写真なし）

　大日本教育会岐阜県会員・帝国教育会広島県会員。入会年不明。明治28(1895)年度の名簿に岐阜県会員として初出。明治38(1905)年度から大正4(1915)年度までの名簿に名が見える。
　弘化3(1846)年生〜大正4(1915)年没。尋常師範学校長・尋常中学校教諭。江戸福山藩邸にて秋月家の次男として生まれる。安政4(1857)年から藩儒につき、江戸誠之館の文学試験につぎつぎと及第、元治元(1864)年には誠之館助教を拝命した。武術についても、無極無辺流槍術の印可伝授を受けた。慶応2(1866)年、井出氏を名のる。明治元(1868)年、上野寛永寺に謹慎となった徳川慶喜を守護するため福山藩を脱藩し、菊池忠英と名乗り、山岡鉄舟を頼って精英隊に編入された。しかし、直後に慶喜が水戸に移り、井出は藩命によって召し帰され、福山へ帰されて閉門謹慎となった。その後、福山藩の函館出兵に従軍、明治2(1869)年函館陥落呉福山藩兵の福山凱旋中東京にとどまり、同年7月10日に大学南校に英学修業のため入学した。明治4(1871)年帰福、誠之館英語中助教を拝命した。明治5(1872)年1月、再度上京して慶應義塾に入学した。
　明治5年9月1日、官立東京師範学校の上等生となり、明治6(1873)年7月に小学師範学科を卒業した。翌8月、官立大阪師範学校本科教師に着任、明治8(1875)年には堺県河泉学校二等訓導を勤めた。明治14(1881)年、大阪府立奈良師範学校校長兼教員を拝命、付属小学校・附属裁縫場・体操場の設置、予備科・歩兵操練科の設置などを行った。明治19(1886)年、同校の再編に伴って、大阪府尋常師範学校長となった。
　明治20(1887)年、井出は大阪府吉野尋常中学校長に着任し、長年勤めた師範教育の教場を去ることとなった。明治26(1893)年、同校廃止によって辞職、以降しばらく職歴不明。明治28(1895)年、岐阜県尋常中学校教授となるが、翌明治29(1896)年には広島県福山尋常中学校教諭として帰福した。同校では、国語・漢文科を教えた。明治37(1904)年、同校教諭を免ぜられた（約一ヶ月後には同校嘱託に就任、大正元(1912)年まで勤めた）。その後同年、私立福山高等女学校長に就任した。
　井出は、幕末動乱の活発な活動の後、明治に至って大学南校・慶應義塾・官立東京師範学校にて修養に励んだ。大阪府の師範教育に草創期から携わり、明治後半期以降は普通中等教育に携わった。大日本教育会には岐阜県尋常中学校時代に入学したようであるが、同会会員には中学校教員は多い方ではなかったことを考えると、井手は他の中学校教員とは違う特別の意図があって入会したものと思われる。明治初年の井出をおもうと、大日本教育会・帝国教育会入会は彼の向学心を満たす手段として考えられはしまいか。

＜参考文献＞
奈良県師範学校編『奈良県師範学校五十年史』、1940年。
誠之館百三十年史編纂委員会『誠之館百三十年史』上巻、福山誠之館同窓会誠之館百三十年史刊行委員会、1988年、351・493・554〜556頁。
http://wp1.fuchu.jp/~sei-dou/jinmeiroku/ide-inosuke/ide-inosuke.htm、2005.8.29。

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　川又 出（かわまた　めぐむ、名前は「くさかんむり＋出」）
　　（写真なし）

　大日本教育会広島県・東京府会員、帝国教育会香川県会員。明治16(1883)年12月の会員名簿に早くも名を連ね、大正期まで会員であった。極めて長期にわたって入会していた会員の一人。その所属府県は、異動とともに転々としたらしい。履歴を参考としながら、所属府県を羅列すると次の通りになる。明治16年・広島県、明治17(1884)年・東京府、明治20(1887)年〜明治25(1892)年・広島県、明治26(1893)年〜明治28(1895)年・東京府、明治29(1896)年〜明治32(1899)年・不明、明治33(1900)年〜大正4(1915)年・香川県（ただし、明治33〜37年の間入会していたかどうかは不明）。
　安政5(1858)年生？〜？年没。中学校教諭。東京英語学校において二年間英学を学び、大学予備門において全科卒業、東京大学法学部に入学、明治14(1881)年に東大法学部第二年課程を修了。明治16(1883)年、25才にして広島県福山中学校二等教諭に任じられ、英語を担当した。福山中学校はときどき様々な名前に改名されたが、明治20(1887)年に尋常中学福山誠之館と名乗った。
　明治26(1893)年3月、尋常中学福山誠之館にて生徒が連名で退館を願い出るという騒擾事件が起こった。この原因は、川又と前館長心得かつ監事兼務であった若井遜教師が退任させられるという話が持ち上がったためであった。二名とも指導力抜群のため生徒の絶大な信頼を集めていたという。生徒達は当時の館長であった武田安之助に対し、川又・若井両名の留任を求めた。しかし、明確な回答を得ることができず、合計57名の生徒が退館を願い出た。生徒たちは、71名の署名をもって両教員の留任要望を県知事に提出したという。学校だけでなく、郡長や尋常中学福山誠之館の維持に当たっていた福山教育議会幹事までも、何度も生徒の説得に当たったが効果はなかったという。3月11日、県知事の内命を受けた郡長の説得に、生徒たちはようやく応じて退散した。4月1日、武田館長とともに川又教諭は再任されたが（若井は再任されなかった）、同月22日になって武田とともに免官された。この一連の顛末を『誠之館百三十年史』では「生徒退官請願事件」と呼んでいる。
　その後しばらく東京に在留したが（職歴は不明）、明治33(1900)年に新設された香川県尋常中学校大川分校に教諭として赴任した。明治36(1903)年、大川分校は独立して大川中学校となり、川又は学校長兼教諭に任じられた。
　川又の人格や授業を直接描写するエピソードは未見である。しかし、この生徒騒擾事件に見られるように、実力行使で留任を求められるほどに生徒たちに信頼されていたことはわかる。また、川又は大学卒業生にして中学校教員であり、当時における最高学歴を持つ超エリートであった。大学卒の学識と生徒からの信頼を合わせて考えれば、かなり優秀な中学校教員であったであろうことはうかがえる。

＜参考文献＞
『大日本教育会雑誌』『教育公報』『帝国教育』
内閣編『職員録』乙、印刷局、1899年〜1900年。
誠之館百三十年史編纂委員会『誠之館百三十年史』上巻、福山誠之館同窓会誠之館百三十年史刊行委員会、1988年、351・493・554〜556頁。

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　武田 安之助（たけだ やすのすけ？）
　　（写真出典：誠之館百三十年史編纂委員会『誠之館百三十年史』上巻、福山誠之館同窓会誠之館百三十年史刊行委員会、1988年、500頁）

　大日本教育会岐阜県・東京府・広島県・大分県会員、帝国教育会秋田県・北海道会員。最も最初の大日本教育会会員名簿である明治16(1883)年12月付の名簿に、すでに地方会員として名を連ねた。その後、転勤ごとに所属府県を移動し、大正4(1915)年の名簿まで名が見出せる。なお、明治27(1894)年12月付の名簿には名が見えないため、一時退会していたようである。
　？年生〜大正7(1918)年没。尋常中学校校長。武田の履歴の全容は、まだ不明な点が残っているが、明治2(1869)年の福山藩の藩政改革の際に権大参事を任ぜられた、武田平之助の弟であるという。また、慶応2(1866)年に藩校の誠之館にて剣術内考試によって初段を授けられた。明治3(1870)年、諸藩に対してその石高に応じて人材を入学させた貢進生制度によって、福山藩より山岡義五郎（後の税関事務官）とともに大学南校に入学した。南校では、武田は英学を修め、化学を専攻したであろうと推測されている。南校の学生の個性は、「旧大学生特癖三対表」によく表されているが、これによれば、同藩出身の山岡は「早飯食」「人つき合よき人」「頭髪を立てゝ置く人」などと極めて目立っていたのに対し、武田については一切触れられていない。南校ではあまり目立たない生徒であったのだろうか。
　着任の年月は明確ではないが、明治2年から明治5(1872)年の間、武田は藩校の福山誠之館にて洋学科英学教師として教鞭を執った。後、笠岡師範学校（岡山県か？）の教師を務という。明治16(1883)年から岐阜中学校校長に就任し、明治19(1886)年まで校長職を務めた。岐阜中学校校長辞任後は明らかではないが、明治20(1887)年10月付の大日本教育会会員名簿では、武田の住所は東京府の金港堂編輯所になっている。武田は、東京の出版社・金港堂にて教科書を編纂したとされているから、岐阜中学校校長辞任後は金港堂編輯所にて働いていたようである。
　武田の故郷である広島県福山には、旧福山藩校の誠之館を前身とした中等程度の学校があった。この学校は、時々の時勢に翻弄され様々な校名・運営形態をとったが、明治20(1887)年に福山教育議会設立維持・広島県庁管理という変則的な運営形態を持つ「尋常中学福山誠之館」となった。翌明治21(1888)年、武田は、この尋常中学福山誠之館館長に就任した。当時の武田は理科系の科目を専門とし、原書による研究や、実験・講述を得意としたようで、生徒にも親しまれていたらしい。校長というよりも教師・学者肌であったと、福山誠之館同窓会では評されている。なお、広島時代の武田は、広島県私立教育会や福山教育義会にて活躍している。
　明治26(1893)年、若井遜教師と川又出（めぐむ、本当はくさかんむり＋出）教諭の退任問題をめぐる「生徒退館請願事件」を経て、武田館長は明治26(1893)年4月をもって退任した。その後、武田は大分県に移転した。明治27年度の履歴は不明だが、明治28(1895)年度から明治31(1898)年の大分県の職員録によると、武田は大分県尋常中学校校長に着任していた。そして明治31年、秋田県第一尋常中学校校長に就任。校紀の制定、ボート競技の奨励などを行ったという。明治36(1903)年、北海道函館中学校校長に転任、明治44(1911)年まで勤めた。その後は秋田県に移り、老後を過ごしたらしい。
　武田は、貢進生出身のエリートであり、各地を渡り歩いた中学校校長であった。福山誠之館の頃のエピソードを見る限り、非常に研究心にあふれていたようである。大日本教育会・帝国教育会の機関誌には、多くの大学教員や学者の論文が掲載されていたことを考えると、これらの記事に学ぶものがあったのかもしれない。

＜参考文献＞
『大日本教育会雑誌』『教育公報』『帝国教育』
内閣編『職員録』乙、印刷局、1895年〜1898年。
唐沢富太郎『貢進生−幕末維新期のエリート−』、ぎょうせい、1974年。
誠之館百三十年史編纂委員会『誠之館百三十年史』上巻、福山誠之館同窓会誠之館百三十年史刊行委員会、1988年、500〜501頁。
http://wp1.fuchu.jp/~sei-dou/jinmeiroku/takeda-yasunosuke/takeda-yasunosuke.htm　2005.8.8

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　能美 圓乗（円乗　のうみ えんじょう？）
　　（写真なし）

　大日本教育会広島県会員。明治17(1884)年5月付の名簿にて初出。明治22(1889)年までの名簿に名が見える。
　天保5(1834)年？生〜明治30(1897)年没。浄土真宗僧侶・私立学校長。山県郡に生まれ、幼少の時に京都へ上り、西本願寺に仕えた。尊王攘夷論の盛んな幕末の時期には、「常に使命を受け、諸藩の間に奔走し、院家に上」ったとある。能美は、かなり活発な活動家であったと思われる。
　後に還俗し、明治5(1872)年広島に帰った。帰広後、旧広島城内に私立学校の開成舎を設立、多くの教師を招聘して普通小学科・漢学・英学・数学の諸科を教授したという。開成舎の状況は、「遠近来り学ぶもの多く、生徒常に数百に及び、其教育上の功績実に大なるものあり。」という。明治21(1888)年には、特別科・文学科・小学科を設置した。特別科は、第五師団長・野津道貫の依頼によって、陸軍軍人子弟のために設けられたものである。陸軍第五師団は明治21(1888)年に正式に成立し、旧広島城内に駐屯し、中国・四国地方を管区とした師団であった。なお、文学科は、中等学校程度の内容であったという。
　開成舎は、明治22(1889)年には播磨屋町へ移転改築した。明治24(1891)年、特別科・尋常科を拡充し、さらに幼稚園を設けた。この頃、能美は開成舎主となり、住本権蔵を舎長として才幹をふるわせたという。明治26(1893)年、能美は開成舎主を辞職。その後開成舎の経営は、陸軍将校が組織する偕行社に移った。この時、特別科は独立して済美学校となり、特殊の小学校として昭和20(1945)年の被爆まで活動した。開成舎主引退後の能美の動向は知れないが、明治30年に没し、圓龍寺に葬られたという（なお、広島市長尾山にも分葬）。
　開成舎は、『新修広島市史』にて「私立の学校として大きな足跡を残した。」と評価された。能美はその開成舎を創立し、就学前・初等・中等・軍人教育を施す総合的な学校にまで成長させた。教師としての能美については明らかではないが、校長としての活動力・経営力は抜群であったであろうことが偲ばれる。その片鱗は、京都西本願寺のころの活発な活動にすでに現れているようにも思う。

＜参考文献＞
玉井源作編『芸備先哲伝』、広島積善館、1925年。
広島市役所編『新修広島市史』第４巻、広島市役所、1958年。