私的数学塾　塾長の日記　「徒然なるままに」

久しぶりに切符を買って電車に乗った。発券番号が「６１０７」。電車に乗ったらいつも発券番号を使って「１０」を作るのだが、「６１０７」は無理だった。これって、不幸なことなのか？または、１０が作れない４つの数字に当たったと言うことで、「幸」なのか？悩むところだ。

今日は、ペップトークについてのお話を伺う機会があった。前向きな背中の一押しになるようなごく短い激励のメッセージをペップトークというらしい。女子サッカー監督の佐々木さんの「思い切り楽しんでこい！」なんてとても気恥ずかしく言えないが、それで相手の何かが変わるのであれば積極的に使っていきたいものだ。私の常日頃の言動を振り返ってみると、数学が理解できず苦労している方へは、「そのうち分かるよ！」「どこまで分かったの？」とややペップトーク調かな？ペップトークには決して否定語は入らない。「廊下を走るな！」と言われたら廊下を走っていいものだと思ってしまうし、「しゃべるな！」と言われればつい喋ってしまうのが世の常。「廊下はゆっくり歩きましょう」と言われたら、廊下を走ることはないだろう。