合衆国の片隅で　旧館

とうとう子どもたちはクリスマスホリデーです。先日大騒ぎの末にフーを家庭教師として雇った、ウーの「エジプトプロジェクト」返却されてきました。50点満点中の53点、つまりエクストラポイント付きのＡです！さすがフーちゃん！…おっと、違ったウー、がんばったね。


ウー、初めてプロジェクトをきちんとやり遂げて立派な評価をもらいました。この調子で休み明け一番のプロジェクトもがんばっておくれ。

次回はリーディング（読書）のクラス。伝記・または自叙伝を一冊選び、自分なりによくかみ砕いて消化した後に、その人物についてクラスのみんなの前で口頭発表をする、というオーラル・プロジェクトです。もちろん図表を使ったり、模型を作ったり、そういった視覚的な効果も大切。

ウーは、幕末の時代に、偶然の船の事故がきっかけでアメリカへ渡り、その後日米の架け橋として活躍したジョン万次郎を選びました。

「その人物に直接会って話せるとしたら、何を訊いてみたい？」という項目に、ウーは「ESL（英語を母国語としない子の英語補習クラス）も辞書もなかったのにどうやって英語を身に着けたのか（しかも万次郎はわずか３年間ほどでほとんどの学科で優等の成績を収めた）を訊きたい。」と書いていました。ああ、やっぱり切実なんだなー。ちょっと切ないです。

アメリカ人の子どもはもちろん、先生にもほとんど知られていないジョン万次郎ですが、図書館で子ども向けの伝記を発見。もう読み終わって、あとはどうアピールするかの考察に入ります。


この休み期間が勝負！がんばれよ＞ウー！

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